各会员单位、各有关单位： 习近平总书记对建设学习型政党和建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国发表了一系列重要讲话。创建学习型企业，保持竞争优势，不断追求卓越，是落实习近平总书记重要讲话精神的体现，也是企业适应环境、迎接挑战、快速发展、永葆生机的必由之路。2024年3月，国务院印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》（国发〔2024〕7号），推动设备更新换代为设备行业发展提供了难得的机遇。为深入贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神和国务院、河南省推动大规模设备更新的部署，河南省设备管理协会倡议在全省相关企业中开展创建“学习型设备组织”、争当“学习型设备达人”活动（以下简称设备管理争创活动），号召各会员单位、各有关单位的设备部门、设备车间、设备班组和设备管理人员、设备维修人员、设备操作人员积极参加设备管理争创活动，不断提高设备管理和维修的能力和水平，为实施大规模设备更新行动、为企业设备更新升级、为企业的高质量发展做出应有的贡献。 一、创建“学习型设备组织”、争当“学习型设备达人”的目的 通过持续学习习近平总书记的重要讲话、党的建设基本知识、设备管理新知识，不断提高设备管理与维修新技能，努力提升设备管理人员、设备维修人员、设备操作人员的政治素质、专业素养、技术水平和综合能力，成为精通设备管理、维修、操作的行家里手，成为新时代学习型设备达人。通过加强党建工作，组织团队开展学习和知识分享，加强团队成员之间、团队与团队之间的沟通和协作，不断提高设备部门、设备车间、设备班组的设备保障能力，成为新时代学习型设备组织，为企业提供更加高效、精准、全面的设备管理服务，促进企业快速、高效发展。 二、“学习型设备组织”、“学习型设备达人”的基本条件 1.“学习型设备组织”的基本条件 （1）政治作用发挥好。组织团队成员加强党的建设，加强政治学习，发挥好党支部的战斗堡垒作用。 （2）学习工作机制好。根据企业的任务目标进行组织变革，分工合理、权责明确，形成团结、和谐、精干、高效的工作团队。积极组织参加上级和行业协会组织的设备专业知识培训，形成共享和互动的学习氛围。 （3）业务技术技能好。根据分管设备情况，定期组织团队成员开展技术比武和职业技能竞赛，团队成员知识面广、业务精通、技术精湛。 （4）设备管理运用好。组织团队成员加强设备的管理、维修、运用、保养，正确操作设备，设备性能和状态优良，设备运用指标和固定资产管理指标处于企业领先水平。 （5）生产任务完成好。组织团队成员遵守各项规章制度，安全、高效完成各项生产经营任务，积极完成上级交办的其他工作。 2.“学习型设备达人”的基本条件 （1）政治作用发挥好。政治觉悟高，政治学习积极，发挥好党员先锋模范作用。 （2）学习工作带头好。在工作团队中发挥积极、引领、示范作用。积极参加上级和行业协会组织的设备专业知识培训，树立终生学习的理念，愿意为实现共同愿景不断学习。 （3）业务技术技能好。积极参加技术比武和职业技能竞赛，知识面广、业务精通、技术精湛、水平一流。 （4）设备管理运用好。精心管理、维修、运用、保养、操作设备，设备性能和状态优良，设备运用指标和固定资产管理指标处于企业领先水平。 （5）生产任务完成好。自觉遵守各项规章制度，安全、高效完成各项生产经营任务，积极完成上级交办的其他工作。 三、创建“学习型设备组织”、争当“学习型设备达人”的具体做法 1.制定学习计划。根据设备部门、设备车间、设备班组和设备管理人员、设备维修人员、设备操作人员的工作需求和业务特点，制定详细的学习计划，包括学习内容、学习方式、学习时间等。 2.组织学习活动。定期组织设备管理人员、设备维修人员、设备操作人员参加各种形式的学习活动，上级和行业协会组织的设备专业知识培训，企业内部组织的党建知识培训和设备管理知识培训、设备管理与维修在线课程等，确保设备管理人员、设备维修人员、设备操作人员能够不断吸收新知识，增加新技能。 3.建立学习平台。建立企业内部的学习交流平台，方便设备部门、设备车间、设备班组组织设备管理人员、设备维修人员、设备操作人员随时随地进行线上学习交流，分享学习心得和工作经验。 4.定期考核评估。对设备部门、设备车间、设备班组的创建情况和设备管理人员、设备维修人员、设备操作人员的学习成果进行定期考核评估，了解学习情况和进步程度，为评选先进、晋升职务、评审职称提供参考。 四、创建“学习型设备组织”、争当“学习型设备达人”给企业的几点建议 1.明确主要学习内容 （1）习近平总书记的系列重要讲话和党的建设有关知识。 （2）政府、上级部门有关企业设备方面的政策、规定、指导性文件等。 （3）国内外有关行业设备发展的新成就、新趋势、新进展。 （4）设备管理与维修方面的新技术、新工艺、新材料、新经验。 （5）企业固定资产管理的有关知识。 （6）岗位专业知识和业务技能。按照不同工作岗位和业务特点，安排与工作岗位相关的专业知识和业务技能学习，提倡干什么学什么，缺什么补什么。 （7）现代新知识。广泛学习当代信息、科技、经济、政治、文化、法律、社会、国际、管理等方面的新知识，不断拓展知识面，提高综合素质。 （8）实践锻炼。通过工作实践，提高自身本领。重视在工作中学习，努力在岗位上成才。 （9）个人成长晋升需要的专业知识、技能等。 2.组织多种学习形式 （1）个人自学。设备管理人员、设备维修人员、设备操作人员根据企业、团队学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划，支持、鼓励个人利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。 （2）集体学习。坚持并完善企业、设备部门、设备车间、设备班组学习制度，经常开展座谈会及各种学习教育活动，鼓励员工交流学习心得体会，分享设备维修经验。 （3）送外培训。根据上级和行业协会的培训通知要求，组织有关专业人员参加相应的设备专业知识培训。 （4）岗位培训。企业、设备部门、设备车间根据业务发展需要，并结合员工岗位特点，有针对性地定期、定时开展业务培训。 （5）技能竞赛。定期组织各工种的技术比武和职业技能竞赛，让设备维修和操作人员相互观摩、切磋技艺、共同提高。 （6）继续教育。根据不同学历、年龄和工作需要，有计划、有批次地组织设备工作者参加学历教育，不断提高文化层次。 （7）专题学习。围绕不同的主题，系统化组织员工技能培训，让设备管理人员、设备维修人员、设备操作人员不断学习新知识、新技能，跟上企业发展的步伐。 3.完善相关激励机制 （1）优先晋升职务职称。企业要在评选先进、晋升职务、评审职称方面，为设备管理人员、设备维修人员、设备操作人员畅通晋升渠道，创造发展条件，鼓励成长成才，为企业发展做贡献。 （2）鼓励送外学习考察。企业要创造方便条件，鼓励设备管理人员、设备维修人员、设备操作人员参加上级和行业协会组织的设备专业知识培训，参加新设备展览会，到先进企业考察交流，开阔视野，丰富知识，增长才干。 创建“学习型设备组织”、争当“学习型设备达人”是一项长期而艰巨的任务，希望企业领导要高度重视，积极组织设备部门、设备车间、设备班组开展“学习型设备组织”创建工作，为企业生产经营提供坚强的设备保障。积极支持设备管理人员、设备维修人员、设备操作人员争当“学习型达人”，不断提高专业素养和综合能力，成为精通岗位知识和业务技能的行家里手，为企业改革发展贡献力量。河南省设备管理协会也会积极分享有关设备管理的最新资讯、政策，每年组织开展“学习型设备组织”和“学习型设备达人”推荐、选树活动，树立典型，示范引领， 将创建“学习型设备组织”、争当“学习型设备达人”活动不断引向深入。 河南省设备管理协会 2024年5月6日 |
